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信息名稱: 教育部辦公廳 中央宣傳部辦公廳 中國記協辦公室關於建立中國新聞傳播大講堂長效機制的通知
信息索引: 360A08-07-2021-0017-1 生成日期: 2021-09-18 發文機構: 教育部辦公廳 中共中央宣傳部辦公廳 中國記協辦公室
發文字號: 教高廳函〔2021〕30號 信息類別: 高等教育
內容概述: 教育部辦公廳、中央宣傳部辦公廳、中國記協辦公室發佈《關於建立中國新聞傳播大講堂長效機制的通知》。
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教育部辦公廳 中央宣傳部辦公廳 中國記協辦公室
關於建立中國新聞傳播大講堂長效機制的通知

教高廳函〔2021〕30號

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、新聞工作者協會,新疆生產建設兵團教育局、黨委宣傳部、新聞工作者協會,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校,中央各主要新聞單位,高等學校新聞傳播學類專業教學指導委員會:

  中國新聞傳播大講堂(以下簡稱大講堂)自2020年11月實施以來,面向全國高校新聞傳播院系師生開展,取得良好成效。為深入貫徹落實習近平總書記最新重要講話精神,全面落實立德樹人根本任務,加快推進新文科建設,教育部、中央宣傳部、中國記協決定建立大講堂長效機制。現就有關事項通知如下。

  一、主要內容

  (一)堅持正確工作導向。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,強化馬克思主義新聞觀教育,推動高等新聞傳播教育創新發展,促進新聞理論與新聞實踐深度融合,打造一堂最生動的國情大課、有温度的思政大課、高水平的專業大課,不斷增強廣大新聞傳播院系師生的自信心、自豪感、自主性,提升高等新聞傳播教育的影響力、感召力、塑造力。

  (二)着力提升建設質量。要選取最具時代感的主題、集中最優質的資源、匯聚最鮮活的報道,引導廣大新聞傳播院系學生厚植家國情懷,激發使命擔當。要選優配強專家隊伍,廣泛邀請政治立場堅定、新聞實踐經驗豐富、新聞理論功底紮實、具有較強表達能力的優秀編輯記者參加。支持中國新聞獎、長江韜奮獎獲得者、參與國家重大主題宣傳的資深新聞工作者等積極參與。要創新技術方法,充分運用現代視聽技術、虛擬仿真等信息技術手段製作優質課程視頻,探索開展線上線下混合式教學。

  (三)加強教學組織管理。支持各相關高校把大講堂課程作為新聞傳播類專業的必修課,納入學分管理,實現新聞傳播院系師生的全覆蓋;鼓勵其他專業學生選修,提高全媒體時代高校師生的新聞媒介素養,加強對黨的新聞輿論工作的學習宣傳教育,引導廣大師生不斷堅定“四個自信”。支持各相關高校指定專人負責大講堂的教學組織,開展學習、交流、研討、培訓等,確保大講堂課程落地落實。

  (四)及時鞏固建設成果。要系統總結大講堂開展以來在組織製作、推廣使用等方面的經驗做法,探索形成機制、形成體系。要廣泛調研高校和新聞單位開展大講堂的特色做法,深入瞭解廣大師生的學習體會和編輯記者的授課感受,探索形成多種形式的工作成果。要適時開展新聞傳播院系教師交流培訓、教學觀摩等,推廣大講堂課程教學的好經驗好做法,推動大講堂切實取得實效。

  二、組織實施

  (一)大講堂以年度為單位開展,由教育部、中央宣傳部、中國記協共同統籌組織,高校新聞傳播類教學指導委員會(以下簡稱教指委)具體實施。

  (二)教育部主要負責支持和指導教指委工作,推進全國高校的大講堂教育教學等。中央宣傳部主要負責審定大講堂的年度主題、授課人員和講授內容等。中國記協主要負責協調授課人員、協助審看講授內容等。

  (三)各省級教育行政部門、宣傳部門和記協要加強協同,組織和指導本行政區域內高校和新聞單位實施好大講堂。各相關高校負責講授好、學習好大講堂課程等。各相關新聞單位負責推薦、支持和保障本單位編輯記者參加大講堂建設等。

  (四)教指委主要負責制定年度工作計劃、組織製作視頻課程、開展教師交流培訓、凝固工作成果等。

  三、工作要求

  (一)提高認識。各單位要高度重視,充分認識大講堂的重要意義,加強溝通協作,建立健全大講堂長效機制,推動實現制度化、常態化。

  (二)強化責任。各單位要明確任務,落實責任,切實做好大講堂課程的組織建設和推廣使用等工作,將生動的新聞傳播實踐轉化為優質的新聞傳播教育教學資源。

  (三)加強保障。各單位要統籌資源,加強在政策、人員、條件等方面的支持和保障。要加強大講堂課程的共建共享共用,及時將好經驗好做法進行宣傳推廣。

  聯繫人及電話:教育部高等教育司 樂斌、楊華傑,010-66097823;高校新聞傳播學類專業教學指導委員會 冷爽、王曉紅,010-65783304、65783311。

教育部辦公廳 中共中央宣傳部辦公廳 中國記協辦公室

2021年9月13日

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發佈日期:2021-09-26 來源:教育部
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責任編輯:李佩

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